高小Robot in stem 課程
   
    本學年開始,在四年級常規課程中加入了「透過機械人活動促進

高小STEM教育」的元素,每位學生一起參與,由一個齒輪、一顆

螺絲開始,製作出兩個不同的齒輪機械人。同學在課堂裡運用螺絲

批、熱熔槍等工具,親手製作屬於自己的機械人,過程中亦學習到

齒輪轉動、簡單力學等原理,以及協作和解決問題的能力。本計劃

亦於下學年推展至五、六年級,使所有高小學生共同參與,一起學

習。



編程學習
    
    配合常識科課程,每級均有不同的學習目標,利用Scratch、

mBot、microbit等編程工具及軟件,為學生設計有關編寫程式的校

本學習課程,在增加常識科課程知識之餘,更可以運用編程學習,

增強思維及解難能力。


     每年3月都會舉行STEM活動日。一至六年級都安排了全日有關

STEM的活動主題,同學於活動中,把日常所學到的知識靈活應用

出來,發揮STEM的精神,以解決遇到的問題。


    配合常識科課程內科學與科技範疇,學生以協作形式製作與課程

有關的作品。在動手製作的過程中,鞏固學生相關的知識,亦加強

了學習的趣味性。




   配合以互聯網學習的趨勢,學生可以利用學校網上學習平台,利

用老師分發的材料,在家中自學完成相關實驗,並了解實驗中有關

的科學知識。




   在二至六年級都設有創意科技小組。同學會按照不同年級分成不

同的組別,活動包括︰趣味科學實驗、簡單電學力學活動、mBot、

microbit的編程活動等。


   學生透過參與不同的校外活動及比賽,擴闊視野,了解未來科學

及科技學習的新知識和發展。