文字方塊: 校本資優教育課程框架     

 

模式

方法

校本課程例子

第一層次 

全班式(校本)

在正規課程內加入高層次思維技巧、創造力和個人及社交能力的三大資優教育元素。

  • 中文科:
    祝新華提問技巧
    六何法閱讀策略
    歷程寫作
  • 英文科:Reading Strategies
  • 數學科:解難能力
  • 常識科:
    PMI / OPV
    STEM

在正規課堂按學生的特質實施分組教學、增潤及延伸專門性學習領域的課程內容。

  • 英文科:Process Writing in Pioneer Classes
  • 數學科:解題能力(英專班)

第二層次

抽離式(校本)

以抽離方式在正規課堂以外進行一般性增潤課程(例如創造力訓練、領袖才能訓練等)。

  • 朋輩輔導計劃
  • 香港鐵路有限公司:學生品管圈計劃
  • 風紀隊

以抽離方式在正規課堂以外進行專科特定範疇的延伸課程(例如數學、美術等)。

  • 中、英文朗誦隊
  • 科技創作組
  • 歌詠組、中樂團
  • 各體育校隊
  • Classes for Cambridge Starters & Cambridge Movers

第三層次 

校外支援

教育局聯同各大專院校的有關人士成立專家小組,發展及推動專為培育特別資優學生而設的活動。

  • 教育局:
    中國語文菁英計劃
    Hong Kong Budding Poets Award
  • 香港資優教育學苑:
    網上資優課程
    面授資優課程
  • 香港校際朗誦節
  • 香港校際音樂節
  • 香港鐵路有限公司:學生品管圈計劃
  • 港澳數學奧林匹克公開賽「港澳盃」