數學科設進展性及總結性評估,一方面用作評核學生的數學能力,另一方面,亦讓學生、老師及家長了解同學的學習進展,促進學與教。

進展性評估
(進展性評估的分數不會記錄在成績表內)
總結性評估
(總結性評估的分數會記錄在成績表內)
評估資訊
  • 每學期均設兩次階段評估,全學年合共四次評估。
評估資訊
  • 每學期均設兩次考試,全學年共四次考試。
  • 老師會依據數學課程及教學進度,擬定每次的考核範圍,考試範圍均會列於通告上。
評估的內容及形式
  • 評估的內容主要是同學該學習階段所學習的課題。
  • 評估包括各類形式的題目,因應每次評估的內容而有所不同。
評估的內容及形式
  • 由於數學的學習是序列和螺旋式的,試題考核的內容除了是學生該學期/學年所學習之課題,亦會包括部份已有知識(即學生在以往所學習的內容/課題)。
  • 一般而言,試題包括下列各個範疇:
    - 數
    - 圖形與空間
    - 度量
    - 數據處理
    (一年級不適用)
    - 代數
    (一至四年級不適用)
  • 試題包括各類形式的題目,因應每次考核的內容而有所不同。試題的形式可以包括計算題、簡答題、配對、多項選擇題、看圖作答、畫時鐘、畫圖形、填寫月曆、分類、量度、製作統計圖、應用題等。