教學宗旨

根據二零零年新數學科課程指引所列,小學數學科課程的宗旨是:

1. 引起學生對數學學習的興趣;
2. 誘導學生理解及掌握數學的基本概念和計算技巧;
3. 發展學生的思維、傳意、解難及創造能力;
4. 培養學生的「數字感」和「空間感」;欣賞數和圖形的規律及結構;
5. 透過基礎數學知識,加強終身學習的能力。

 

教學目標

1. 知識方面 - 協助學生理解及掌握以下各項的基本知識:

    1. 數
    2. 圖形與空間
    3. 度量
    4. 數據處理
    5. 代數

2. 技能方面 - 協助學生培養下列各項技能:

    1. 進行整數、分數、小數和百分數的基本計算,包括心算及筆算;
    2. 探究數和圖形的規律及結構;
    3. 估算和估量的基本策略;
    4. 「數字感」及「空間感」
    5. 搜集及分析數據;
    6. 學習對事物觀察、分析、理解及作判斷;
    7. 運用數學語言作為傳意工具;
    8. 建立及解決問題;
    9. 運用現代科技去學習數學。

3. 態度方面 - 協助學生培養學習數學的態度:

    1. 學習數學的興趣;
    2. 欣賞數和圖形的規律及結構;
    3. 有信心學習及運用數學知識;
    4. 獨立思考及克服困難的精神;
    5. 樂意與別人合作和重視他人的貢獻;
    6. 仔細計算及自覺檢驗的學習習慣。